Diario de Noticias de Gipuzkoa

El ordenador, fuera de la habitación

Cinco alumnos de la Escuela de Ingenieros Tecnun han realizado un estudio en el que demuestran que los alumnos de ESO que más horas dedican a las nuevas tecnologías aplicadas al ocio obtienen más suspensos

"con este estudio se ha demostrado lo que los profesores sabían desde hace tiempo", afirma Javier Tolsá; "las nuevas tecnologías están afectando de forma negativa a las calificaciones de los adolescentes", añade Irene Ibargoyen. Estos dos jóvenes, alumnos del último curso de la Escuela de Ingenieros Tecnun de Donostia, son los autores, junto con Beatriz Ángel, Eduardo Ponce y Ruth Arregi, de un informe en el que, a través de 318 encuestas a jóvenes de 12 a 16 años donostiarras y zarauztarras, han evaluado el efecto de la televisión, los videojuegos e Internet en el rendimiento académico de los alumnos.

Ayer lo presentaron haciendo hincapié en que "las tecnologíasper se no son malas", sino que depende del uso que se haga de ellas. Y en este sentido, llamaron la atención sobre que los adolescentes "no son adultos", por lo que no tienen todavía la suficiente mentalidad crítica para distinguir realidad de ficción.

Sin embargo, series como Física o Química , Los hombres de Paco y Aída son "las más vistas" entre los encuestados, cuando en opinión de los autores del informe, "plantean unos modelos de conducta llevados al extremo: relaciones adulto-adolescente, carga sexual elevada, etcétera...". Asimismo, "un 22% de las chicas y un 47% de los chicos que juegan entre semana a videojuegos eligen aquellos que están catalogados para mayores de edad", denuncian.

No sólo porque el contenido no sea el más adecuado, el efecto de las tecnologías pasa a ser perjudicial porque resta horas de estudio o hace, que en su caso, sean menos efectivas, ya que "las nuevas tecnologías, especialmente Internet", invaden esos tiempos. Y llegan más allá. Por ejemplo, la mitad de los adolescentes preguntados dice que ve la televisión entre las 22.00 y las 24.00 horas y un 10%, de madrugada. En cuanto a las redes sociales como Tuenti, que usan el 80% de las chicas encuestadas y el 60% de los chicos, advierten de que los adolescentes "no son del todo conscientes" de la responsabilidad de lo que se publica en Internet.

Lo que proponen en su informe es que "el control paterno sobre las horas de ocio sea más riguroso". Es recomendable, sostienen, "colocar la televisión, las videoconsolas y la conexión a Internet en zonas comunes". "Regular no significa prohibir ni ocultar, significa establecer conjuntamente los criterios más adecuados para su uso", concluyen.

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